七年级语文：读后感之青春的萌动与文学的启蒙98

七年级，一个承载着懵懂与憧憬的年纪，也是我们正式步入文学殿堂的开端。这个学期，我们接触了诸多优秀的中外文学作品，它们如同打开了一扇扇窗户，让我窥探到不同的人生百态、不同的文化底蕴，更重要的是，它们悄然触动了我的心灵，引发我对人生、对社会、对自身的思考。从最初的生涩阅读到逐渐领略文字的魅力，这期间的成长与感悟，如同涓涓细流，汇聚成我对于七年级语文学习的读后感。

首先，让我印象最为深刻的是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。这篇课文，并非以华丽的辞藻堆砌，而是以平实质朴的语言，描绘了作者童年时期在百草园和三味书屋的生活场景。百草园里，充满了生机与活力，各种小动物、植物，都让幼年的鲁迅充满了好奇与乐趣；而三味书屋里，则有着严谨的学习氛围，先生的教诲，也潜移默化地影响着他的成长。这篇文章让我体会到，即使是再普通的环境，也能蕴含着丰富的生命力与教育意义。鲁迅先生笔下的童年，虽然简单，却充满了真挚的情感和深刻的思考，这让我不禁反思自身的学习生活，是否也应该像他一样，用心去感受生活，去发现生活中的美好。

与《从百草园到三味书屋》的质朴不同，《朝花夕拾》里的其他篇章则展现了鲁迅先生对往昔岁月的深情回望，以及对社会人生的敏锐观察。例如，《藤野先生》中，他对日本老师藤野先生的尊重与感激之情，跃然纸上；而《阿长与》中，则展现了对一位普通保姆的真挚情感。这些文章，不仅让我们看到了鲁迅先生的童年生活，更让我们感受到他的人格魅力，以及他深刻的社会责任感。读罢这些篇章，我开始思考：真正的文学，不仅在于华丽的辞藻，更在于它所表达的情感和思想，以及它所体现的人文关怀。

除了鲁迅先生的作品，我们还学习了一些古代诗词。例如，李白的《静夜思》和杜甫的《春夜喜雨》。李白的诗句简洁明快，表达了诗人对家乡的思念之情；而杜甫的诗句则充满了对黎民百姓的关切之情。通过对这些诗词的学习，我开始了解到古代诗人的生活情境以及他们的思想感情，也体会到了中国古典诗词的独特魅力。这让我对中国传统文化有了更深层次的认识，也激发了我对中国古典文学的学习兴趣。

此外，我们还学习了一些外国文学作品，例如《海蒂》。这部作品讲述了一个生活在阿尔卑斯山区的孤儿海蒂的故事。海蒂乐观向上、善良纯真的品格，深深地打动了我。她与大自然的和谐相处，也让我对自然环境有了新的认识。这部作品让我明白，即使生活充满困境，也要保持积极乐观的心态，勇敢地面对挑战。这对我今后的学习和生活，都具有重要的启发意义。

通过这学期的语文学习，我不仅提升了阅读理解能力和写作能力，更重要的是，我开始体会到文学的魅力和力量。文学作品，不仅仅是文字的组合，更是作者思想和情感的表达，是不同时代、不同文化背景下的缩影。通过阅读，我们可以了解不同的历史事件、不同的社会现象，不同的文化习俗，更重要的是，我们可以通过阅读，去感受不同的人生体验，去体会不同的人生哲理，去提升自身的思想境界。

七年级语文的学习，对我来说是一个充满挑战和收获的过程。在今后的学习中，我将继续努力，不断提升自身的阅读理解能力和写作能力，更加深入地学习和理解文学作品，从中汲取营养，丰富自身的阅历，提升自身的修养，让文学成为我人生道路上的明灯，指引我走向更加美好的未来。我将会更加积极主动地参与课堂讨论，认真完成作业，并且多阅读课外书籍，拓宽自己的视野，提升自己的文学素养。

总而言之，七年级的语文学习，不仅让我掌握了基本的语文知识和技能，更重要的是，它开启了我文学阅读的大门，让我领略到了文学的无穷魅力，也让我对人生有了更深层次的思考。我相信，在今后的学习生活中，我会将这些收获融入到我的学习和生活中，成为一个更好的人。

最后，我想说，阅读是一场心灵的盛宴，而文学则是这场盛宴中最美味的佳肴。让我们一起打开这扇通往文学殿堂的大门，去感受文学的魅力，去享受阅读的快乐吧！

2025-09-15

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