五年级小学生读后感写作指导与范文赏析257

五年级的学生，正处于阅读理解能力和写作表达能力快速发展的阶段。读后感写作，不仅能培养他们的阅读理解能力、分析能力和思考能力，更能提升他们的语言表达能力和写作技巧。一篇优秀的五年级读后感，不仅要准确理解作品内容，更要表达个人独特的感受和思考，做到“读有所思，思有所感，感有所悟”。

那么，五年级的学生该如何写好读后感呢？首先，要认真阅读所选书籍，做到“精读”。这包括理解故事情节、人物形象、主题思想等，并做好读书笔记。笔记内容可以包括：精彩语句摘录、人物性格分析、情节发展梳理、个人感受记录等。精读的过程，也是一个深入理解作品的过程，为后续的写作奠定坚实的基础。

其次，要明确读后感的写作目的和结构。读后感的核心在于表达个人对作品的理解和感受。一篇优秀的读后感，通常包括以下几个部分：
作品简介： 简要介绍所读作品的名称、作者、主要内容和故事梗概，字数不宜过多，点到为止。
内容概括： 用自己的语言概括作品的主要内容，避免简单地复述情节，应抓住作品的核心思想和主题。
人物形象分析： 选择作品中一个或几个主要人物进行分析，分析其性格特点、行为动机以及对作品主题的贡献。可以结合具体的故事情节进行分析，并运用一些修辞手法，使分析更生动形象。
主题思想理解： 结合作品的内容，分析作品所表达的主题思想，并结合自身的生活经验进行理解和思考，避免空洞的议论。
个人感受与评价： 这是读后感最重要的部分，要表达个人对作品的真实感受和评价，可以从作品的艺术手法、思想价值等方面进行评价，也可以结合自身经历谈谈阅读后的启发和收获。

在写作过程中，五年级的学生要注意以下几点：
语言简洁流畅： 避免使用过于复杂的句式和生僻的词语，力求语言简洁流畅，通俗易懂。
观点明确清晰： 读后感要表达明确的观点，避免模棱两可，使读者能够清晰地了解你的想法。
举例论证充分： 在表达观点时，要结合具体的例子进行论证，使观点更具说服力。可以引用书中的精彩语句或情节来支持自己的观点。
感情真挚自然： 读后感要表达真情实感，避免矫揉造作，使读者能够感受到你的真挚情感。

以下是一个五年级学生读《西游记》后写的读后感范文，供参考：

读《西游记》有感

寒假里，我读了中国四大名著之一的《西游记》。这本书讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，充满了神奇的色彩和精彩的冒险。孙悟空，一个机智勇敢、嫉恶如仇的齐天大圣，给我留下了深刻的印象。他本领高强，会七十二变，腾云驾雾，无所不能，在取经路上降妖伏魔，保护唐僧，立下了赫赫战功。但他也有缺点，有时骄傲自满，不服管教，甚至几次与唐僧发生冲突。这让我明白，即使是英雄人物，也并非完美无缺。

猪八戒，贪吃懒惰，好吃好色，但他也有憨厚老实的一面，关键时刻也能挺身而出，帮助师兄弟们渡过难关。沙僧，勤勤恳恳，任劳任怨，默默地守护着唐僧，虽然没有孙悟空的本领，但他坚持不懈的精神值得我们学习。

唐僧，虽然有时优柔寡断，但他的坚定信念，始终坚持西天取经的目标，也让我敬佩。师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经，这正体现了坚持不懈、永不放弃的精神。在取经的路上，他们遇到的妖魔鬼怪千奇百怪，每一个故事都扣人心弦，让我仿佛置身于那个神奇的世界。

读完《西游记》，我不仅感受到了中国古代文化的博大精深，更体会到了坚持不懈的重要性。在学习和生活中，我们也会遇到各种各样的困难，但只要我们像唐僧师徒一样，坚持不懈，永不放弃，就一定能够克服困难，取得成功。 孙悟空的勇敢，猪八戒的憨厚，沙僧的勤劳，都值得我们学习。我要学习他们坚持不懈的精神，努力学习，做一个对社会有用的人。

总而言之，五年级读后感写作，是一个培养学生阅读理解能力和写作表达能力的重要途径。通过认真阅读、仔细思考、精心写作，五年级的学生一定能够写出精彩的读后感，并在写作过程中获得提升和进步。

2025-09-14

上一篇：《千家诗》浅析：从儿童启蒙到文化传承的诗歌之旅

下一篇：一年级小学生读后感写作指导及优秀范文赏析