自闭症儿童的教育与支持指南：推荐书籍267

自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种影响儿童社交、沟通和行为的神经发育障碍。对于自闭症儿童的父母和教育工作者来说，了解这种状况并获得有效支持至关重要。

以下精选书籍旨在为有自闭症儿童的家庭和专业人士提供信息、指导和情感支持：

指南和手册* 自闭症指南：诊断、理解和管理 (The Autism Handbook: Diagnosis, Understanding and Intervention) 作者：Stephen Edelson
一份全面的指南，涵盖自闭症的诊断、特点和管理策略。
* 自闭症谱系障碍儿童和青少年学校干预手册 (School Intervention Manual for Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders) 作者：Robin McDuffie 和 Penny Klauder
一份实用的手册，为教育工作者提供了基于证据的干预策略和教学技巧。
* 自闭症谱系障碍家长生存指南 (The Autism Spectrum Disorder Parent Survival Guide) 作者：Stephen M. Shore 和 Linda G. Rastelli
一本面向父母的综合性资源，提供实用建议、情感支持和应对策略。

沟通和社交技能* 社会思维的故事：自闭症患者社会技能学习指南 (Social Thinking Stories: A Guide to Teaching Social Skills to Students with Autism) 作者：Michelle Garcia Winner
一系列经过验证的社交故事，旨在帮助儿童理解和发展社交技能。
* 社交技能俱乐部 (The Social Skills Club) 作者：Jennings B. Reaves 和 David C. Gillespie
一本循序渐进的课程手册，教导自闭症儿童各种社交技巧，如轮流、分享和解决冲突。
* 视觉支持：自闭症谱系障碍沟通和社交技能的工具 (Visual Supports: Tools for Communication and Social Skills for Individuals with Autism Spectrum Disorders) 作者：Elizabeth A. Meese 和 Amanda M. Morris
一本全面的指南，探讨了利用视觉支持改善沟通和社会技能的方法。

行为管理* 自闭症行为管理手册 (The Autism Behavior Management Toolkit) 作者：Nancy Perry
一本实用的手册，提供了一系列基于证据的行为管理技术，以帮助控制挑战性行为。
* 积极行为支持：一种自闭症谱系障碍行为干预指南 (Positive Behavior Support: A Guide to Implementing Behavior Interventions for Students with Autism Spectrum Disorders) 作者：Douglas Biklen 和 Nicholas Certo
一本全面的指南，介绍积极行为支持原则和实践，以预防和解决行为问题。
* 自闭症儿童和青少年行为计划 (Behavioral Interventions for Autism Spectrum Disorders in Children and Adolescents) 作者：Craig H. Kennedy
一本循证指南，探讨了针对自闭症儿童和青少年特定行为问题的各种干预措施。

情感支持* 自闭症谱系障碍家庭指南：情感和实际支持 (A Family Guide to Autism Spectrum Disorders: Emotional and Practical Support) 作者：Peter Vermeulen
一本面向家庭的资源，提供情感支持、实用建议和应对自闭症挑战的技巧。
* 拥抱多样性：一个自闭症父亲的旅程 (Embracing the Spectrum: A Father's Journey with Autism) 作者：Andrew Solomon
一名自闭症儿童父亲的亲密回忆录，探讨了爱情、损失和无条件接受的主题。
* 自闭症以外的世界 (Beyond Autism: A Book for Parents of Autistic Children) 作者：Temple Grandin
一本鼓舞人心的回忆录，由自闭症倡导者和教授 Temple Grandin 撰写，分享了她的个人经历和对自闭症的理解。
这些书籍为父母、教育工作者和其他专业人士提供了理解自闭症和有效支持儿童及其家庭所需的知识和工具。通过这些资源，我们可以共同创造一个更加包容和支持性的环境，让所有自闭症儿童都能茁壮成长和发挥其潜力。

2024-12-01

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