张定宇院士的“开学第一课”：抗疫精神与医者仁心193

今年的“开学第一课”邀请了张定宇院士，这位在抗击新冠肺炎疫情中展现出巨大勇气和奉献精神的医生，他的故事深深触动着每一位观众的心弦。节目中，张定宇院士不仅讲述了他与疫情搏斗的经历，更重要的是，他传递了一种宝贵的精神：医者仁心、勇于担当、不畏艰辛。这不仅仅是一堂关于疫情的科普课，更是一堂关于生命、责任和奉献的深刻人生课。

节目一开始，张定宇院士便用朴实无华的语言，讲述了他作为金银潭医院院长，在疫情初期面临的巨大压力和挑战。武汉，这座城市在一夜之间变成了抗疫的战场，而金银潭医院，则成为了这场战役最前线的堡垒。他回忆起那些日夜奋战的场景，那些感染病患的痛苦呻吟，那些医护人员疲惫不堪的面容，都令人心酸，也令人敬佩。他并没有刻意渲染悲壮的氛围，而是以一种冷静、克制的语气，娓娓道来，却更能让人感受到当时的情景之残酷，以及医护人员面对困难时的沉着和坚定。

张定宇院士患有渐冻症，这本身就是一个巨大的挑战。在常人难以承受的疾病折磨下，他不仅没有退缩，反而以更加顽强的意志投入到抗疫的第一线。他拖着病躯，在医院里奔走，指挥调度，处理各种突发状况。他那略显颤抖的双手，握着笔写下无数的诊疗方案，批阅着无数的报告，这双手，不仅仅是医生的双手，更是守护生命的双手，更是象征着中国医护人员的担当和奉献的双手。

节目中，张定宇院士并没有过多地谈论个人功勋，而是更多地讲述了身边的同事、战友们的故事。他用真挚的情感，歌颂了那些在疫情面前毫不畏惧，舍生忘死的医护人员，那些默默奉献，保障后勤的志愿者们。他提到，在疫情最危急的时刻，大家互相鼓励，互相支持，共同克服了一个又一个难关。这种团结协作的精神，正是战胜疫情的关键所在，也是中国人民伟大抗疫精神的重要组成部分。

张定宇院士的讲述，不仅仅是对于过去抗疫经历的回顾，更是一种精神的传承。他用自己的行动，诠释了医者仁心的含义。他不仅仅是救治病人的医生，更是为社会传递正能量的榜样。他所展现出来的坚韧、奉献、无私的精神，深深地感染着每一位观众。特别是对于学生来说，这堂“开学第一课”具有更深远的意义。它不仅是一堂关于疫情的科普课，更是一堂关于人生价值、社会责任和人生理想的教育课。

观看完这堂课，我深刻地感受到，张定宇院士不仅仅是一位杰出的医生，更是一位伟大的战士。他用自己的行动，书写了一曲曲感人肺腑的生命赞歌。他的精神，值得我们每一个人学习和传承。在面对困难和挑战时，我们要像他一样，保持坚韧的意志，勇敢地承担责任，奉献自己的力量，为社会做出贡献。

此外，节目中还穿插了其他抗疫英雄的事迹，与张定宇院士的经历相互映衬，共同构成了中国抗疫精神的宏伟画卷。这些故事，不仅展现了中国人民的团结一心，更展现了中国医疗卫生事业的快速发展和进步。通过这些故事，我们可以更加深刻地理解，在面对重大公共卫生事件时，国家的力量、人民的团结、以及医护人员的奉献是多么的重要。

最后，张定宇院士的“开学第一课”不仅仅是对过去抗疫的总结，更是对未来展望的期许。他希望年轻一代能够继承和发扬抗疫精神，为国家建设，为社会发展贡献自己的力量。这番话，不仅仅是对学生的期盼，更是对所有中国人的期盼。在未来的日子里，我们应该铭记这段历史，学习抗疫精神，以更加饱满的热情，投入到建设更加美好的中国。

总而言之，张定宇院士的“开学第一课”是一堂意义非凡的课程。它不仅让我们了解了抗击疫情的艰辛历程，更让我们感受到了中国人民的伟大精神和中国共产党领导下的强大力量。节目中，张定宇院士的精神，深深地感染着我们，激励着我们。让我们铭记历史，珍惜当下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

作为一名中国文学专家，我更愿意从文学的角度来解读这堂课。张定宇院士的故事，具有典型的中国式英雄叙事特征：他并非完美无缺的英雄形象，而是有着自身局限和疾病困扰的普通人，但他却在困境中展现了非凡的勇气和担当。这种“平凡中的伟大”更能引起人们的共鸣，也更具有感染力。他的故事，可以被写成一篇篇感人至深的小说，也可以被改编成一部部催人泪下的电影，他的精神，将会永远铭刻在中国人民心中。

2025-05-24

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