鲁迅《朝花夕拾》第七章读后感：韶华易逝，记忆犹存15

鲁迅的《朝花夕拾》第七章《从百草园到三味书屋》描绘了一幅充满勃勃生机和纯真趣味的童年生活画卷。身处百草园的少年鲁迅，有着一颗敏锐而充满探索欲的心，在广袤的大自然中自由地驰骋，与各种小生灵亲密接触，感受着大自然的无限奥秘和乐趣。

然而，随着鲁迅进入三味书屋，他的童年生活开始蒙上了一层厚重的阴影。腐朽的科举制度和毫无生气的教育方式将他压抑得透不过气来。教书先生的冷酷无情、同窗的麻木不仁，让他对那个暗无天日的环境产生了深深的厌恶和绝望。回忆起这段痛苦的经历，鲁迅在文中写道：“我现在想，我那时恐怕还没有受什么新思潮的洗礼，并没有什么革新的思想，不过我的确是憎恶封建教育了。”

童年的欢声笑语逐渐消散，取而代之的是沉重的压抑和迷惘。鲁迅被迫在封建教育的枷锁下苟延残喘，他的心灵受到严重摧残。但即使在如此压抑的环境中，鲁迅的求知欲从未泯灭。他自学了《山海经》《博物志》等书籍，在中外文化典籍中寻找慰藉，为日后成为一位伟大的文学家奠定了深厚的思想基础。

《从百草园到三味书屋》这篇散文不仅是一段童年回忆录，更是一份对封建教育制度的深刻反思和控诉。鲁迅以细腻的笔触勾勒出童年时光的明暗两面，表现了封建制度对个体成长的扼杀和对人性的扭曲。通过对往事的追忆，鲁迅向我们传达了一个重要的启示：童年是塑造人一生的关键时期，而一个健全的教育环境对于个体的发展至关重要。

时光荏苒，百草园的生机已逝，三味书屋的阴霾早已散去。但鲁迅笔下的童年时光却历久弥新，在我们的记忆深处留下了不可磨灭的印记。韶华易逝，记忆犹存。鲁迅的《朝花夕拾》第七章，是一份关于童年、教育和人生的永恒思考，值得我们反复品读和体味。

2025-01-27

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