《上学记》读后感：在琐碎日常中寻找人生哲理275

鲁迅先生的《朝花夕拾》中，《上学记》篇幅虽短，却蕴含着丰富的意味，以其平实质朴的笔触，展现了鲁迅先生童年求学路上的点滴往事，更折射出那个时代社会风貌及作者对人生的独特思考。读罢此篇，我不仅感受到儿时求学的辛酸与快乐，更被鲁迅先生蕴含在字里行间的深邃哲理所触动。

文章以叙述“上学”为线索，却并非简单地记叙上学过程。它更像是一幅幅生动的画面，将那个时代私塾教育的场景栩栩如生地呈现在读者眼前。从“长衫”、“塾师”、“戒尺”这些具体的意象，到对老师言行的细致描写，都勾勒出一个独特的时代背景。塾师的迂腐、刻板，学生间的攀比、欺凌，以及对“读书”本身的功利性追求，都通过具体的事件展现出来。例如，文中对“寿镜吾先生”的描写，虽然言语之间不乏调侃，但也能感受到他对鲁迅先生潜移默化的影响，以及旧式教育的局限性与无奈。

鲁迅先生对细节的刻画极为精准，例如“我的位置是靠窗的”，看似不经意的一笔，却暗示了他在课堂上的孤独与边缘化。他观察入微，将课堂上的各种声音、气味、以及师生间微妙的关系，都描写的淋漓尽致。他并非简单地记录，而是通过这些细节，去展现当时社会的风气，以及教育体制的弊端。这种写法，不仅让文章更具感染力，也更能引发读者的共鸣。即使是当代的读者，也能从这些细微之处，感受到鲁迅先生童年生活的真实与无奈。

然而，《上学记》并非一篇简单的控诉。在对旧式教育的批判中，我们也能感受到鲁迅先生对知识的渴望以及对未来的期盼。他虽然对一些老师和同学的行为感到不满，但并没有因此而放弃学习。他从读书中获得了乐趣，也从求学的过程中不断成长。这体现了他坚韧的性格，以及对知识的执着追求。这种精神，在当今社会依然具有重要的现实意义。

文章中，鲁迅先生还展现了他对人性的深刻洞察。他并非简单地将人物划分为好人与坏人，而是用细腻的笔触，展现了人物性格的多面性。例如，他对“寿镜吾先生”的描写，既有批评，也有肯定。他既看到了先生的迂腐与不足，也看到了先生身上闪现的人性光辉。这种客观、理性的态度，正是鲁迅先生文学作品的一大特色。

此外，《上学记》还体现了鲁迅先生独特的幽默感。这种幽默并非简单的滑稽，而是蕴含着深刻的讽刺意味。他用平实的语言，将那些令人啼笑皆非的事件娓娓道来，让读者在轻松愉快的氛围中，体会到文章背后的深刻含义。这种幽默，也使得文章更加耐人寻味。

总而言之，《上学记》不仅仅是一篇童年回忆录，更是一篇蕴含着深刻哲理的优秀文学作品。它以其独特的视角、精湛的笔触，展现了鲁迅先生童年求学生活的点点滴滴，以及他对人生的独特感悟。通过对细节的精雕细琢，对人物的深入刻画，以及对社会现象的深刻反思，鲁迅先生成功地将个人经历与时代背景紧密结合，创作出一篇具有永恒价值的经典之作。在快节奏的现代生活中，重读《上学记》，可以让我们在琐碎的日常中，找到一丝宁静，并从中汲取人生的哲理，感悟人生的真谛。这不仅是对鲁迅先生的致敬，更是对我们自身的一种反思。

在阅读《上学记》的过程中，我不禁思考，鲁迅先生在文中所描绘的那些场景，那些人物，那些事件，在今天看来，是否已经成为了历史的尘埃？答案是否定的。虽然时代在变迁，社会在发展，但人性的弱点，教育的困境，以及社会的不公，依然存在。因此，《上学记》的价值，不仅在于它记录了鲁迅先生的童年生活，更在于它给我们提供了反思的镜子，让我们在阅读中，审视自身，思考未来。

最后，我想说，《上学记》是一篇值得反复阅读的作品。每一次阅读，都能从中获得新的感悟和启迪。它不仅仅是一篇简单的记叙文，更是一部人生的缩影，一部时代的注脚。它让我们在回味童年纯真烂漫的同时，也能深刻地感受到历史的厚重与人生的哲理。这正是《上学记》的魅力所在，也是它能够经久不衰的原因。

2025-06-23

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